Máster en Atención en Crisis y Conductas de Riesgo en Adolescentes

Cátedra de Psicología Clínica Dr. Joan Deus

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¿Quieres saber más sobre el Máster en Atención en Crisis y Conductas de Riesgo en Adolescentes?
Duración: 12 meses

Presentación del Máster

El Máster en Atención en Crisis y Conductas de Riesgo en Adolescentes surge de la convicción de que la preparación especializada en salud mental y crisis adolescente es esencial para enfrentar las demandas cambiantes de la sociedad y contribuir a un futuro más saludable para las generaciones venideras. Con un enfoque interdisciplinario y práctico, proporciona las habilidades y conocimientos necesarios para identificar, evaluar y abordar situaciones de crisis y comportamientos de riesgo específicos en adolescentes.

A lo largo del programa, se abordarán temáticas cruciales como la prevención, la intervención temprana y estrategias para promover el bienestar emocional de los adolescentes.

Titulación obtenida

El Máster en Atención en Crisis y Conductas de Riesgo en Adolescentes otorga el título propio de iRG avalado por el prestigio de la propia institución.

 

  Título Propio

  • Orientado a la especialización
  • Completa tu perfil profesional
  • Formación práctica

Profesorado

El Dr. Joan Deus y su equipo han reunido a un equipo de profesionales de reconocido prestigio, con más de 10 años de experiencia en el ámbito de la materia que desarrollan y en activo, preparados para formar y conducir a los alumnos hacia el éxito profesional.

«Como director de la Cátedra de Psicología Clínica, es una premisa indispensable para mí que mis docentes tengan una amplia experiencia asistencial.»

Directora académica

La psicóloga Ginette Muñoz, con más de 15 años de experiencia en psicología infantil, juvenil, adultos y familia, cuenta además con una sólida trayectoria de más de una década impartiendo formación de posgrado en instituciones académicas y centros de formación de alto nivel.

«Os animo a participar en este proyecto formativo en el que hallaréis un equipo docente cuidadosamente seleccionado y altamente preparado para ofrecer las herramientas que necesitaréis aplicar de manera breve en vuestra consulta.»

Metodología para el éxito de iRG

Bloque I: Contextualización Salud mental en la adolescencia

AsignaturasETCS
1. Adolescencia y Salud Mental.3
2. Evaluación de las conductas de riesgo.3

Bloque II: Detección Temprana  y  Factores de riesgo

AsignaturasETCS
3. Detección de Violencia temprana.3
4. Detección de conductas de riesgo en contexto escolar y familiar.6
5. Factores de riesgo en los problemas de la conducta alimentaria.6

Bloque III: Prevención y abordaje  en contextos específicos

AsignaturasETCS
6. Prevención e intervención en Comportamiento adictivo en la adolescencia.6
7. Prevención e intervención en intentos e ideación suicida.3
8. Prevención e intervención en Comportamiento autolesivo en la adolescencia.3

Bloque IV: Intervención desde Modelos terapéuticos específicos

AsignaturasETCS
9. Resiliencia y proyecto de vida en adolescencia.3
10. Intervención desde las terapias de tercera generación.3
11. Intervención familiar en conductas de riesgo.6
12. Protocolos de intervención psicológica en situaciones de emergencia y crisis.3

Bloque V: Área práctica

Prácticas6
Trabajo Final de Máster (TFM)6
  • Psicólogos
  • Educadores
  • Trabajadores sociales
  • Profesionales de la salud mental interesados en fortalecer sus habilidades para abordar desafíos específicos relacionados con la adolescencia

El Máster en Atención en Crisis y Conductas de Riesgo en Adolescentes otorga el título propio de iRG avalado por el prestigio de la propia institución.

 

  Título Propio

  • Orientado a la especialización
  • Completa tu perfil profesional
  • Formación práctica

Bloque I: Contextualización Salud mental en la adolescencia

AsignaturasETCS
1. Adolescencia y Salud Mental.3
2. Evaluación de las conductas de riesgo.3

Bloque II: Detección Temprana  y  Factores de riesgo

AsignaturasETCS
3. Detección de Violencia temprana.3
4. Detección de conductas de riesgo en contexto escolar y familiar.6
5. Factores de riesgo en los problemas de la conducta alimentaria.6

Bloque III: Prevención y abordaje  en contextos específicos

AsignaturasETCS
6. Prevención e intervención en Comportamiento adictivo en la adolescencia.6
7. Prevención e intervención en intentos e ideación suicida.3
8. Prevención e intervención en Comportamiento autolesivo en la adolescencia.3

Bloque IV: Intervención desde Modelos terapéuticos específicos

AsignaturasETCS
9. Resiliencia y proyecto de vida en adolescencia.3
10. Intervención desde las terapias de tercera generación.3
11. Intervención familiar en conductas de riesgo.6
12. Protocolos de intervención psicológica en situaciones de emergencia y crisis.3

Bloque V: Área práctica

Prácticas6
Trabajo Final de Máster (TFM)6
Formulario

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Cátedra de Psicología Clínica
Duración: 12 meses
Convocatoria abierta

Equipo docente

Raimon Gaja

Ingeniero de software

Dr. Raul Espert

Ingeniero de software

Ginette Muñoz

Ingeniero de software

Metodología para el éxito iRG

Beneficios iRG

Método Innovador
Garantía de Aprendizaje

International Networking

5 fortalezas de iRG para tu desarrollo profesional

Sistema pedagógico innovador

Nuestro sistema pedagógico está adaptado a las necesidades de los estudiantes y a las demandas del mundo actual.
En las clases se desarrollan acciones guiadas, aprendizaje cooperativo basado en la investigación y el trabajo en equipo, y aprendizaje individual. Por ello, utilizamos técnicas y metodologías educativas innovadoras, como la TBL, que mejoran el proceso de enseñanza y aprendizaje, y hacemos énfasis en el aprendizaje significativo y en la experimentación.
El objetivo es preparar a nuestros alumnos para que puedan enfrentar con éxito los retos que encontrarán en el ámbito profesional.